By Stefano Cacciamani,Sara Alcina Zayas
ISBN-10: 8427720327
ISBN-13: 9788427720329
La investigación científica, como sostiene Dario Antiseri está constituida por los angeles identificación de problemas, los angeles formulación de hipótesis y un keep watch over relativo sobre los angeles base de las consecuencias que se puedan observar de forma directa. Por tanto, formular hipótesis es un importante acto creativo, cuya práctica en los distintos niveles educativos, favorece en los alumnos una relación dinámica con el conocimiento.
El presente volumen propone un proceso de reflexión teórica, y aplicada a las condiciones didácticas, que permiten hacer de dicha operación psychological una vía doable y significativa dentro del marco escolar. Presenta un análisis de los modelos que subrayan l. a. relevancia que tiene l. a. formulación de hipótesis en el ámbito escolar, así como el empleo de importantes y detalladas técnicas en una serie de proyectos didácticos que se han llevado a cabo en distintas áreas de conocimiento, con alumnos de edades diversas.
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Formular hipótesis: Para construir el conocimiento (Didáctica de las operaciones mentales nº 10) (Spanish Edition) by Stefano Cacciamani,Sara Alcina Zayas
by William
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